欢迎来到安徽省亚游ag8官网|官方官方网站 设为首页 | 加入收藏 | 联系方式 | 旧版网站
栏目导航
您当前所在的位置:网站首页 > > 教学科研 > 课题研究 > 省级课题:《现代信息技术在农村学校教育教学中的应用与实践研究》 > 交流专栏
组织管理
研究动态
相关资料
交流专栏
关于《现代信息技术在农村学校教育教学中应用的实践研究》的交流发言稿
【作者:孙长平】 【点击数: 】  【日期:2013-12-7 16:19:42】 【责任编辑:超级管理员】【关闭】【打印
 

 

信息技术给我国的教育事业带来了巨大的挑战。从教学整体上看,多媒体技术丰富了教学内容,提高了教学效果,扩大了教学规模,促进了教学现代化发展;从教学系统上看,多媒体技术在教学中的应用引起了教学内容、教学方法、教学组织形式等一系列变化,导致了教学思想、教学观念,甚至教学体制在一定程度上的变化。

    在高科技迅猛发展人才类型深刻变革的时代,以多媒体计算机技术和网络通信技术为主要标志的信息技术已经渗透到社会的各个领域,对当代社会产生了重大的影响,我国的教育事业也面临了巨大的挑战。从教学整体上看,多媒体技术丰富了教学内容,提高了教学效果,扩大了教学规模,促进了教学现代化发展;从教学系统上看,多媒体技术在教学中的应用引起了教学内容、教学方法、教学组织形式等一系列变化,导致了教学思想、教学观念,甚至教学体制在一定程度上的变化。

    二十一年的农村《体育与健康》课的工作使我认识到,现代信息技术还没有很好地融入教学领域,对于计算机辅助教学的理解还不够透彻,单纯强调了现代信息技术要为教学服务,而没有研究现代信息技术的基本内涵,所以造成只强调教育技术有形的媒体技术,而不重视教育技术无形的系统技术,忽视了数据处理及媒体资料利用等功能,违背了教学规律。因此正确理解信息技术的内涵,把信息技术应用到实际教学当中,使信息技术充分发挥作用,提高教学效率,突破重点难点,甚至在信息技术的支持下改革现有的教学方法、教学内容和教学观念,是一个极为重要的课题。这也就是课程整合的问题,即信息技术与各学科课程教学的整合

邓小平同志指出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。21世纪,随着综合国力的竞争,也就是人才的竞争,我们的学生和教师都面临着严峻的挑战,而教师的素质是制约基础教育改革的关键,是提高教育质量的关键,是发展综合国力的关键。教师如何利用现代信息技术进行教学,提高学生的学习效益是我们的当务之急。为不断深化教育改革,全面推进素质教育,我省已率先高举教育现代化大旗,提出了以信息化带动现代化建设实现教育信息化的跨世纪宏伟构想。近几年来信息技术在学校教育中的应用也呈迅猛的发展态势,随着现代化教育技术实验研究在教育领域的不断发展与深入,使我们都充分地认识到现代信息技术的优越性。作为经济欠发达的我们长丰县近年来也在积极运用现代化教育技术发展推动各学科教育改革,在体育教学中使用多媒体进行教学是未来发展的必然。

体育教学作为学校体育的一个重要组成部分,如何适应时代发展的需要,适应现代社会对人才的需要,适应素质教育改革的需要,如何克服传统体育教学中的教学思想落后,教学方法陈旧,教学手段落后,教学模式僵化等弊端,构建一个开放的、不断吸收时代信息、适应社会发展的体育与健康教育网络平台,为顺利推进课程改革、实现体育教师继续教育现代化、体育与健康教材建设、体育与健康课堂教学模式探究以及促进学生学习方式的转变起到积极地推动作用。

现代教育理念确立了“以人为本”的教育思想,教育工作者要把培养“自主发展型”的学生作为教育的终极目标。体育与健康课堂教学是一个由教学目标、教学内容、教学方法、教师和学生等要素组成的复杂的动态系统。体育与健康课堂教学中的现代信息技术,是指教者本着先进的教学思想,建立新型的师生关系,构建良好的课堂结构,采用现代信息媒体组织教学的一种教学形式。我们认为它既包括教学思想、教学手段、教学方法、教学过程、师生关系、作业(练习)设计的现代化研究(其中包括实践课和理论课的个案研究到形成系统课件网络),又包括体育与健康课堂教学现代化的理论、体育与健康与现代教育信息的有效整合以达到全面贯彻“健康第一”指导思想的良好效果、实现现代教育理念下的课堂教学模式转变、为学生进行个性化、自主性学习提供便利、为全面推进课堂改革、进行教师自身培训、业务进修等方面的研究探索。

通过课堂教学的现代休息技术运用,丰富学生的知识,激发学生的兴趣,增强学生的能力,培养学生自主创新精神,提高学生的全面素质,为其适应未来社会的飞速发展,时代的进步奠定坚实的基础。根据教学过程的四个相互联系的阶段:引导学生感知、理解、运用、巩固知识,我们认为体育学科的教学也要按这一规律进行实施。从体育课堂教学实际出了,合理设计、使用电教媒体,优化教学手段,运用“图片”、“录像”、“声音”、“动画”等形象动态地展示理论知识或运动技术的发生与发展过程,合理组织呈现教学内容,为学生感知理解,运用体育知识和技术创设特定的体育学习情境,调动学生学习积极性,帮助学生建立合理的体育理论与运动技术的认知结构,促进学生主体思维目标的实现,完成课堂教学任务。

教学中,我们把“体育与健康课堂教学现代化”作为本课题的自变量(操作变量),把“教学过程优化,教学效益提高,学生素质发展”作为本课题的因变量(结果变量),我们要寻找的是一种能使变量系统与另一种组合变量系统之间的关系,即一组原因与一组结果之间的关系,我们取得了丰硕的成果。

 

 

相关附件下载:
上一篇:现代信息技术在农村英语教学中的应用 | 下一篇:浅谈电子白板在物理教学中的应用
地址:安徽省亚游ag8官网|官方 电话:0551-66670655 传真:0551-66670655 邮编:230022
版权所有:安徽省亚游ag8官网|官方 技术支持:长丰城关中学网络中心 [网站后台管理登录]
皖ICP备13015781号 公安机关备案号:34012102000116